代理IP在带教环节的用途是让新人直观看到地区差异。讲十遍规则不如当场切一次出口，让新人自己看到页面变了什么。带教的目标是让新人建立地区这个维度，知道同一个系统在不同地区表现不同，以后遇到相关反馈能想到先核对地区。
演示怎么安排
第一步先讲清楚要看什么，第二步切换出口展示差异，第三步让新人自己操作一次，第四步让新人复述看到的内容。四步走完，新人对地区差异的印象会比听讲深很多。代理IP的出口提前测通，演示过程中不出现等待。
- 先讲看什么
- 再切换出口展示
- 让新人自己操作一次
- 让新人复述结论
演示用的出口要提前准备好。现场临时配置会打断节奏，新人也会把注意力放在操作上而不是内容上。代理IP的出口做成几个快捷项，演示时点选即可，配置细节不必讲给新人听。
演示之后怎么巩固
给新人一份小任务：核对两个地区的页面差异并写出结论。任务不大，但能把演示里看到的东西变成自己动手的经验。代理IP的出口清单随任务一起给出。
要不要讲原理
不必展开。带教阶段只需要让新人知道出口可以按地区选择，原理留到后续的培训里讲，讲早了反而会分散注意力。
新人自己怎么练
按地区分组练，每次核一个地区，结果写进同一份记录。练几次之后，新人自己就能整理出常用出口清单。
带教材料要不要留档
要。把演示步骤、出口清单、小任务三项整理成一份材料，下次带教直接沿用，只更新出口清单即可。
先看到，再记住。
演示中途出问题怎么办
提前准备一套录屏作为备份，现场如果出口不可用就直接放录屏，演示不会中断。复盘的时候再补一次实测，把当时没看到的部分补齐。代理IP的出口在演示前半小时测一次，出现异常还有时间换，不至于讲到一半才发现问题。
演示之后怎么收尾
把出口清单和演示步骤一起交给新人，让他自己再走一遍。走完一遍之后再回答提问，问题会更具体，印象也更深。
需要注意的是：演示环境不要用生产出口，避免演示操作影响生产数据。
带教演示用代理IP的价值在于把抽象的地区概念变成眼前可见的差异。讲清看点、当场展示、让新人动手、事后小任务四步走完，代理IP就成了带教过程里一个顺手但有效的演示工具。